Auteur : Michel Séonnet

Illustrateur : Cécile Geiger

Editeur : Sarbacane

DATE D’ÉDITION : 2003

 FORMAT : 23,5 X 33,5 cm

MOTS CLÉS : Guerre, école, lecture, émotions

Résumé du livre

Madassa est triste. Il ne sait ni lire ni écrire et pourtant il a l’âge des enfants qui savent lire et écrire.

Dans la tête de Madassa, il n’y a pas de place pour les mots, il y a trop de peur, de tristesse, de colère

Intérêt du livre / Réactions des enfants

Dans un premier temps, les enfants disent qu’ils n’ont pas aimé cet album. Leur opinion évolue quand l’une des élèves du groupe dit qu’elle a préféré la fin en expliquant pourquoi.

Cet album est hélas toujours d’actualité.

Avis du comité de comité de lecture (CLPE 44) du 17/04/18

« C’était donc ça, écrire !
Prendre des mots dans des histoires
et en faire les mots de Madassa.
Il fallait lire beaucoup d’histoires
pour avoir beaucoup de mots. »

 Beaucoup de poésie dans ce texte prenant et émouvant. L’action se passe en Afrique et permet à l’enfant une prise de distance sans doute salutaire tout en se confrontant, en douceur, à la réalité du monde.

Un grand format, des illustrations fortes et colorées, très expressives qui donnent une grande force au texte.

Un bien beau livre.

avis rédigé par CB

à partir de 7 ans CE1 – CE2 – CM1)

Médiathèques Presqu’île Estuaire 

La Baule, Saint-Nazaire.

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Publication du 13 juin 2018