Philippe a rencontré Cécile, Professeur des Ecoles à Saint Jean-Baptiste de Sautron.
1- Comment l’école est-elle entrée dans la démarche « Lire et Faire Lire » ?
Lors de son arrivée à l’école SAINT JEAN-BAPTISTE à SAUTRON pour la rentrée 2016, Stéphane à proposé la démarche « Lire et Faire Lire » qu’il appliquait dans son ancienne école.
2- Depuis combien de temps ?
Nous avons débuté en ocobre 2016 pour certains et après les vacances de la Toussaint pour les autres.
3- Combien de classes participent à ces temps de lecture ?
Actuellement il y a quatre classes.
4- Quels sont les niveaux de classes concernés ?
Il y a trois niveaux de classes, GS, CP, CE1.
5- Sur quel rythme ?
Le mardi, le jeudi et le vendredi sur le temps du midi, soit avant ou après la cantine
6- Comment est perçue la démarche « Lire et Faire Lire » au sein de l’établissement ?
Les enfants attendent chaque semaine avec impatience et plaisir de retrouver ces moments de lecture.
Les enseignants sont très favorables à cette pratique.
7- Personnellement connaissais-tu « Lire et Faire Lire » ?
Sur les quatre instituteurs concernés, nous étions deux à connaître et avoir pratiqué « Lire et Faire Lire »
8- Quel est ton ressenti par rapport à ces moments de lecture ?
Ces moments de lecture qui se font en petit groupe lors d’une rencontre intergénérationnelle, apportent une qualité humaine, de la convivialité, de la culture, du vocabulaire tout en donnant aux enfants le goût pour la lecture.
9- Quelle est la réaction des enfants ?
Les enfants sont enthousiastes à l’approche de ce moment de lecture et aussi de rencontrer une personne extérieure à l’école.
Le choix des livres est fait parfois en lien avec leur apprentissage scolaire.
10- Les parents ont-ils été informés et quelle est leur réaction ?
Les parents ont été informés de l’intervention des bénévoles, les réactions sont très positives.
« Lire et Faire Lire » sera un thème qui sera présenté au mois de juin lors de la fête des projets de l’école.
Philippe
lireetfairelire44.com 