💕 Avant la télé.


Avant la télé

Auteur : Yvan Pommaux

 Illustrateurs : Yvan et Nicole Pommaux

Editeur : Ecole des loisirs

DATE D’ÉDITION : 2002

 FORMAT : 24,7 X 32,5 cm

MOTS CLÉS : Histoire de France, guerre, relations grands-parents-petits enfants, solidarité.

 

Résumé du livre

Alain Moret a 8 ans en 1953, dans une petite ville française. Il porte des culottes courtes mĂŞme en hiver, va Ă  l’Ă©cole Ă  pied, Ă©crit Ă  la plume, il
suçote des caramels à un franc. Il habite avec sa famille, un modeste logement, sans confort avec de nombreux voisins .
En hiver, de vieux poĂŞles Ă  charbon rougeoient dans les classes, Ă  la maison pour se chauffer. Les supermarchĂ©s n’existent pas, les ordinateurs non plus.
Presque personne en France, n’a encore le tĂ©lĂ©phone, ni de rĂ©frigĂ©rateur, ni de salle de bains, ni de voiture. L’avenir rĂ©servera tous les progrès dont les gens rĂŞvent.

Intérêt du livre / Réactions des enfants

Un très bon livre, pour le lien intergĂ©nĂ©rationnel qui nous lie Ă  nos auditeurs. Une bonne ouverture pour une discussion animĂ©e. Les enfants sont curieux de cette partie de l’Histoire de France et du vĂ©cu de leurs arrière-grands parents. Ils en restent Ă©bahis !!!

Public

CE2 – CM1 – CM2

Médiathèques Presqu’île Estuaire 

Guérande, La Baule, Pornichet, Saint-Nazaire,

Fiche rédigée par Maguy S.

Publication du 07 novembre  2018

4 commentaires

  1. Alors que les Cm2 étaient blasés («  avant il n’y avait pas de portables! ») ce livre les a vraiment passionnés. La lecture de cet album aux détails très fouillés a occupé 2 séances!

    J'aime

    1. Merci Christine. Ce livre est vraiment riche de bien des infos que nos jeunes ne connaissent pas. Je trouve très intĂ©ressant que tu aies consacrĂ© deux sĂ©ances Ă  cet ouvrage. A l’occasion, dis-nous comment tu as procĂ©dĂ© pour animer ces deux sĂ©ances. Amicalement Chantal

      J'aime

      1. J’avais en fait prévu de lire tout le livre sur une séance ( périscolaire).C’est la réaction et les questions des écoliers qui m’a incitée à ralentir, vraiment répondre à chaque question, détailler chaque illustration, donner des exemples sur ma vie qd j’avais leur âge et comparer avec la leur.
        Quand je suis arrivĂ©e la 2ème semaine, les Enfants m’ont de suite demandĂ© si on lisait la suite… ce fut un vrai moment de partage et d’échange. Au cours de la lecture, Ils Ă©taient souvent Ă©bahis ; j’ai Ă©galement Ă©voquĂ© leurs grands Parents et les ai incitĂ©s Ă  les interroger sur leur jeunesse.

        J'aime

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez Ă  l'aide de votre compte WordPress.com. DĂ©connexion /  Changer )

Photo Google

Vous commentez Ă  l'aide de votre compte Google. DĂ©connexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez Ă  l'aide de votre compte Twitter. DĂ©connexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez Ă  l'aide de votre compte Facebook. DĂ©connexion /  Changer )

Connexion Ă  %s